玩索虚字 万水千山

作者：沈华

来源：中学语文教学参考, 2019, (26): 26-28.

• 虚字
• 文言文教学
• 言文合一

当下的文言文教学过度关注文言实词的教学,着眼于"炼实词"而忽略于"玩虚词"。不同的虚词可以传递不同的声音节奏,表达文本的不同神韵和作者不同的情趣,以及承载不同的情志。本文立足文言文虚词,教学实践,从虚词的朗读、文脉,虚词凸显的人物形象,寄托的志趣等角度进行了积极的探索。