与时俱进 转变教师角色

作者：徐燕

来源：课程教育研究, 2018, (20): 180-181.

• 化学教师
• 新课程
• 角色转变

教师角色转变最终要落实到教学行为、教学方式和学习方式及提高学生的综合素质上。加强自身学习,提高专业素养,运用恰当的方法,实现教师角色的正确转变,适应新一轮课程改革与发展的需要。