随着互联网行业的迅猛兴起,信息技术行业也以极强的势头融入进社会中的各行各业,尤其是教育行业也愈发重视学生信息素养的培养,但对学生来讲单单是从信息技术课堂入手还不够,需要各个学科实现渗透性教学,一方面促进教学课堂的顺利展开,另一方面为实现课堂顺利展开提供技术支持,当然这也是极好地实现跨学科教师交流的途径。本文围绕初中化学课堂教学,将信息元素融入进课堂中或是搭建信息平台以活跃课堂,进而达到呈现更优质且高效的课堂教学的目的。
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