基于深度学习理论的翻转课堂教学设计

作者：常博学; 黄静月^*

来源：西部素质教育, 2021, 7(24): 123-125.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202124041

• 翻转课堂教学
• 深度学习理论
• 课后交互

文章首先对翻转课堂教学进行了概述，然后阐述了深度学习理论的内涵与特征，接着分析了深度学习理论对翻转课堂教学设计的启发，最后论述了基于深度学习理论的翻转课堂教学设计。

• 单位
  桂林航天工业学院; 桂林电子科技大学