大学英语教学中僵化现象探微

作者：苏晓华

来源：考试周刊, 2017, (63): 84.

• 僵化现象
• 大学英语
• 英语教学

语言僵化是第二语言习得中学习者无法回避的普遍现象。本文浅析了学生语言僵化的成因,并有针对性地提出了一些可行性策略和改进方法,帮助学习者克服僵化同时提高大学英语课堂教学效果。

• 单位
  西安交通大学城市学院