德育在小学数学教学中的渗透研究

作者：马玉祥

来源：吉林教育, 2019, (06): 69-70.

<正>如今,德育越来越受到教学单位的重视。作为基础学科之一的小学数学,已经不能再像以往一样单纯地向学生们传授小学数学内容,还需要在传授小学数学知识的同时,向学生灌输德育。教育的过程,本身就是一个在精神层面上成长的过程,然后才成为现在的科学。所以我们现在需要将精神成长放在科学知识的前面,将德育放在重要位置。每一门学科其实都是德育的一部分,所以我们不能将德育排除在外,而应将德育融合在基础学科中。