构建高效初中信息技术课堂教学策略

作者：焦世珺

来源：新课程, 2022, (34): 180-181.

<正>科技快速发展的现代社会，信息技术是每一位学生的必修课，社会与国家也非常重视初中生的信息技术教学。基于信息技术的广泛应用，初中信息技术教师也要深刻反思信息技术课堂教学，优化教学方法，让初中生充分理解课堂教授的理论知识并灵活利用信息技术。当前初中信息技术教学是让学生全面掌握信息技术的有关理论知识，熟练操作各种相关技术，实现自主学习信息技术。但在具体教学过程中，教师无法合理使用教学方法，直接限制了学生在实际生活中灵活应用所学的知识，难以达到教学目标。为了能够实现教学任务，促使学生主动投入学习，教师应综合各种教学方法开展初中信息技术教学，以培养学生的信息技术能力。