随着数字时代的到来，数学学习已经不只是习得知识的过程，更多的是承载了学生日常生活中多方面的思维培养。在数字时代，小学数学教育的重要性变得越来越突出，小学数学教学中，教师应该让学生收获数学的逻辑思维、理解数学的实际应用，并根据学生们的年龄和能力去选择合适的教学方法和教学材料。借此引领学生经历现实情境数学化、口语表达专业化、课堂思考学识化的素养形成过程。
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