数学课程在整个高校教育体系中占据着不可或缺的地位,是学生学习其他理工类学科的基础,数学建模则属于数据统计与分析的核心工具,对于他们将来的学习、工作来说意义重大。在高校数学教学中,教师需敢于尝试运用建模教学方法,发展学生的学习能力与应用能力。本文以高校数学中存在的问题来进行分析,然后就如何运用建模教学方法为试论对象,并提出一系列有效对策。
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