创新课堂教学,提升高中学生的数学核心素养——对数函数及其性质教学设计

作者：邢菊义

来源：试题与研究, 2018, (36): 78.

<正>一、教材分析对数函数是高中数学继指数函数之后的又一个重要知识点,它与指数函数有诸多的相似之处,但比指数函数又多了诸多的内容形式,所以说对数函数的内容更为广泛、形式更为灵活,对学生的能力要求也较高。学习好对数函数可以增加学生解决实际问题的能力。二、学情分析高中生的认知能力处于从形象思维向抽象思维的缓慢过渡阶段,而对数函数又是相当抽象的内容,这两者的重合给高