摘要

经典诗文蕴含着中华民族一脉相承的价值观念、思维方式、审美情趣。对经典诗文的教学,我们主张让孩子在"玩"中学,通过营造"玩"经典诗文的氛围,设计"玩"经典诗文的课内外活动,开展"玩"经典诗文的评价活动,并结合现代儿童的身心发展特点,让学生全身心地进行体验,以汲取优秀传统文化的甘霖,润泽诗意人生。