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摘要
以器官整合为中心的神经系统教学突破了传统教学的学科界限,而医学影像学作为连接基础医学与临床医学的桥梁,具有重要地位和作用。本文对临床医学专业神经系统整合课程体系中医学影像学教学实践进行分析,探讨以器官整合为中心的神经系统医学影像学教学方式及存在的问题。
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以器官整合为中心的神经系统教学突破了传统教学的学科界限,而医学影像学作为连接基础医学与临床医学的桥梁,具有重要地位和作用。本文对临床医学专业神经系统整合课程体系中医学影像学教学实践进行分析,探讨以器官整合为中心的神经系统医学影像学教学方式及存在的问题。
