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摘要
为了服务学校一流本科专业建设目标和应用型人才培养计划，该文以石油工程专业核心课程渗流力学为例，分析教学现状及存在的问题，利用超星学习通平台整合线上课程资源，将案例式、小组研讨式、专题报告式等教学模式融入线下传统课堂，充分发挥线上线下混合式教学的优势，提高学生的课程参与度和学习效率；并优化课程考核，建立非标准化的考核体系，推动优质学科资源、科研资源向课程育人资源转化，培养学生的工程应用能力和创新能力。
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为了服务学校一流本科专业建设目标和应用型人才培养计划，该文以石油工程专业核心课程渗流力学为例，分析教学现状及存在的问题，利用超星学习通平台整合线上课程资源，将案例式、小组研讨式、专题报告式等教学模式融入线下传统课堂，充分发挥线上线下混合式教学的优势，提高学生的课程参与度和学习效率；并优化课程考核，建立非标准化的考核体系，推动优质学科资源、科研资源向课程育人资源转化，培养学生的工程应用能力和创新能力。
