以趣激趣,轻叩文言之门——以统编教材三年级上册《司马光》教学为例

作者：储柱芬; 陈红

来源：安徽教育科研, 2022, (01): 36-37.

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文言文进入小学语文教材,顺应了小学生学习规范母语的要求,符合儿童认知螺旋上升的规律,为初中的文言文学习奠定了基础。如何激发小学生学习文言文的兴趣?本人总结了以下三点:"读"占鳌头,趣味盎然;巧用方法,趣意横生;随文识字,趣味无穷。