"女装结构设计"作为服装设计与工程专业的主干核心课程,课时多,学习期限较长,在传统课程教学中多采用手工打版的方式,学生对此兴趣不高且效率低。为适应经济社会快速发展对应用技术型人才培养的新要求,将虚拟仿真技术应用于"女装结构设计"课程教学,运用3D CLO技术直观展示从二维纸样到三维成衣的转变并完成结构的优化,达到提高教学质量、强化教学效果的目的。
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