应用型本科院校学生职业能力培养的“校企育人共同体”模式研究——以旅游管理专业为例

作者：张辉辉; 李娟

来源：三门峡职业技术学院学报, 2021, 20(02): 56-59.

• 校企育人共同体
• 职业能力培养
• 旅游管理

应用型本科院校是行业职业人才培养的重要来源,而人才培养重点在于应用型专业人才。为培养厚基础、宽口径、重应用的旅游管理类专业人才,采用"校企育人共同体"模式,构建校企互融互通产学研融合的新型师资团队,以专职教师谆谆教诲和行业人士言传身教相结合的形式,培养学生"工匠精神"的基本职业素养;创新实践基地建设,以岗位能力培养为核心,通过识岗、跟岗、顶岗三个阶段的实习,使学生了解掌握旅游行业"是什么、做什么、怎么做",实现理论学习到专业实践的转化,实现学生身份向职业身份的转变,为学生职业发展奠定良好的基础,为社会培养出更多亟须的高质量应用型专业人才。此外,以校企育人共同体、新型师资团队、网络课程媒介为基础,尝试探索旅游行业人才的终身教育模式。

• 单位
  成都信息工程大学银杏酒店管理学院