摘要

当前,我国高校思想政治理论课与高中政治课在内容上存在一定的重复,这一重复某种程度上影响了高校思想政治理论课的"抬头率",从而制约了我国高校思想政治理论课的实效性。新时代,如何正确看待、进而解决这种"重复性"问题,可以通过以下三个路径来进行:一、关注学术性;二、注重理论性;三、强调实践性。

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