自主先学 展示后教 检测反馈——《道德与法治》“小组合作学习”教学模式新探

作者：陈阿红

来源：福建基础教育研究, 2021, (01): 16-18.

• 道德与法治学科
• 三环一式
• 自主先学
• 展示后教
• 检测反馈

道德与法治学科的"小组合作学习"课堂模式是一种脱胎于传统教学形式的新探索。它考验着教师的改革能力,要求落实好"自主先学、展示后教、检测反馈"等三个环节,以促进学生主动、合作、全面地发展。