<正>教育人一直在追寻教育的本义与真义。教育好比大海,汹涌澎湃,拍打岸边,涌出千堆雪。面对这雄伟的景象,我们很少追问:浪头来自哪里?那澎湃的声音又是什么?教育好比大树,千般姿态,万番风景,我们也很少追问:那厚植土地的大树之根深在何处?那繁茂的枝叶向着哪方生长?如若追问,追问的是教育的本质。关于教育的本质,不乏论述,几乎所有的教育学都作出回答,而这些回答也不无道理。可是,教
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