摘要

当前学科核心素养已成为教学的重要方向。本文简要论述了基于政治学科核心素养导向下的高中政治课堂生活事例的运用与探索,笔者认为事例的选择和运用要体现"政治认同""理性精神""法治意识""公共参与",从而对培育学生的核心素养起到积极的作用。