关于小学数学练习设计的思考

作者：庄秀珍

来源：读写算, 2020, (11): 195.

• 小学数学
• 练习
• 设计

练习是小学数学课堂教学的重要组成部分,是学生学习过程中不可缺少的重要环节,是学生掌握知识,形成技能、挖掘创新潜能的重要手段,是教师了解学生知识掌握情况的主要途径。高质量的课堂教学必须以较高的练习质量作基础。本文就这一话题,谈谈笔者在小学数学练习设计中的几点思考。