类比在数学教学中的应用探微

作者：刘志强

来源：成才之路, 2020, (17): 57-58.

• 类比教学法
• 初中数学
• 作用
• 应用
• 逻辑思维能力
• 教学效果

数学知识逻辑性较强,知识结构也比较复杂,学生需要掌握有效的学习方法和具备较强的逻辑思维能力才能将数学知识掌握扎实。教师可以采用类比教学法开展数学教学,通过生活与数学的类比、数学性质与关系的类比、数与形的类比,加深学生对数学知识的理解,提高数学课堂教学效果,提高学生的逻辑思维能力。