门类繁多的大学英语拓展课程蓬勃发展、百家争鸣,诸多问题也接踵而至,如课程种类缺乏多样化、课程结构失衡、课程供求失衡等。解决这些问题的战略核心就是要达到拓展课程教育的动态平衡。为此,必须优化课程结构,合理配置教育资源。文章以X大学为例,总结其拓展课程建设中的宝贵经验,分析其出现的问题,并从教育生态平衡的角度提出了可行性解决措施和策略。
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