加强实验教学提高偏远落后地区学生的化学核心素养

作者：曹占奇

来源：课程教育研究, 2019, (51): 167.

• 实验教学
• 问题
• 对策
• 核心素养

基于偏远落后地区高中新课改中化学实验教学存在的问题,提出解决策略。以便在2019年秋季甘肃省进入新一轮课程改革中,汲取经验教训,切实加强实验教学,培养学生的实验探究能力,促进思维的发展和化学学科核心素养的提高。