高中数学解题中数形结合思想的应用

作者：张伍坤

来源：数学大世界(中旬), 2020, (05): 73.

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• 数形结合思想

高中数学学习相对于小学、初中的数学学习来说,具有更高的抽象性和思维逻辑能力的要求。本文针对高中数学解题过程提出了数形结合思想、数形结合的教学方法,有利于学生对抽象知识点的理解,为学生解答难题和对问题的分析提供了学习方法。