谈中小学教师需树立的几种科研意识

作者：金光春

来源：延边教育学院学报, 2020, 34(03): 203-204.

• 中小学教师
• 科研意识
• 树立

随着教育改革的不断深入,教师开展教育科研活动,积累教学经验,形成教学智慧,最终在质的层面实现教师专业发展显得尤为重要。教师能否积极主动地投身于教育科研活动,关键在于教师是否具有科研意识。