让生活为初中数学课堂教学增添活力

作者：李先字

来源：新智慧, 2019, (29): 89.

• 初中数学
• 生活化
• 实践
• 策略

长期以来的数学课堂,以知识的灌输为主,脱离生活实际,让本身枯燥的数学更加乏味,难以激发学生的兴趣。新课改背景下的数学课堂,要求创设学生熟悉、能引发学生体验的生活情境。本文就初中数学教学中生活化教学的方法问题,谈几点思考,与大家分享。