挖掘连江山海文化 丰厚美术课程资源

作者：洪波

来源：福建基础教育研究, 2021, (09): 110-111.

• 美术课程资源
• 本土资源
• 山海文化

为增强学生对文化传承的保护意识,扎实学生的文化底蕴,充分发挥连江山海本土资源的教学优势,课题组以连江的自然资源、人文景观、民间文化、民俗风情等为基础,形成具有鲜明地域特色、浓厚生活意味、操作性较强的美术校本课程,让山海本土文化与美术课堂有效融合,培养学生的审美意识、创新意识和动手意识,促进学生综合能力的发展。