中职数学作为公共基础课，是每位中职生的必修课.然而，受数学知识抽象性影响，大部分中职生都潜意识地对数学学习有畏难心态，甚至“见数学就犯困”.对此，中职数学老师可借助事实直观，例如生活经验以转化数学抽象知识，直观地开展授课，进而有效激活学生的数学学习热情.本文即从生活经验出发，深入探讨借助生活经验传授中职数学知识的策略，期望能为相关研究提供参考.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
