体验——让阅读教学散发语言魅力

作者：张爱萍

来源：散文百家(新语文活页), 2021, (06): 34-35.

• 体验
• 阅读
• 情境

体验是人们通过自身的经历和实践,来认识周围的事物,获得知识和能力的过程。在阅读教学中融入体验式教学,可以深化学生对阅读内容的感知,让学生在阅读实践中感受到语言的魅力。《语文课程标准》强调,教师在进行阅读教学时要注重学生的情感体验,珍视学生的个人体验。小学生的年龄和思维特点决定了教师需要利用各种课程资源,创设各种教学情境,以调动学生的眼、耳、手、脑等感官,让学生能够全身心地沉浸在阅读教学中,增强学生的阅读体验感。本文从创设情境、组织表演、深入实践、启发想象、课堂内外结合五个方面分析了体验式阅读教学,以期能够为一线教师提供一些参考意见。