关于低年级识字教学的简单见解

作者：申玉山

来源：内蒙古教育, 2019, (14): 75-76.

• 小学低年级
• 识字教学
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识字教学是小学低年级语文教学的重点,是阅读、作文的基础,然而识字又是一件十分枯燥的事,费时费力,收效甚微。鉴于小学低年级学生的思维特点是以具体形象思维为主,改变学生的学习方式由被动为主动探究学习是课程实施的核心和关键。