摘要

实验教学是初中物理学科教学的基础教学内容,也是非常重要的教学内容。素质教育背景下的物理实验教学强调要培养学生的自主操作能力、创新创造能力,同时要注重培养学生对物理问题的分析与解决能力,并使其树立严谨的探究态度。基于此,为了让学生得到全面提高,主要探讨了以沪科版为例的初中物理实验教学的优化策略。