紧扣学段目标把好词语教学的“度”

作者：吴素雄

来源：广西教育, 2019, (33): 88-89.

• 学段目标
• 词语教学
• 理解

本文依据课标对小学三个学段词语理解的要求,论述词语教学要紧扣课标,从具体学段目标要求出发准确定位,提出要结合上下文了解课文词句、理解和体会课文关键词句的意义及表达效果,丰富词语教学的内涵。