<正>几句引言2019年秋季的新学期,高中历史统编教科书已经在部分省市投入使用,倍感荣幸的是,我们算是这套教科书的"尝鲜"者:既是这套教科书正式出版前的试教者,也是正式出版后的第一批使用者。教了十几年的旧教科书,当我们面对这套在体例和内容上有较大变化的新教科书时,既感到兴奋,又感觉不适。兴奋源自我们的期待,期待着能在一片新的田地里有新的收获;不适来自我们的困惑,困惑在该如何应对新教科书给我们带来的挑战。再则,历史的惯性总会为我们接受
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