基于2022年版新课标探析物理实验教学的新要求

作者：李春密

来源：中国现代教育装备, 2022, (18): 3-6.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2022.18.001

• 物理
• 新课标
• 实验教学
• 实验探究
• 跨学科实践

权威解读2022年版物理新课标，帮助教师搞清了教什么、学什么、怎么教、怎样学等一系列新要求和新理念，从实验教学的角度，探析了如何理解新课标、贯彻新课标，解读了新课标为教师提高物理学科教育教学质量提出的具体要求。

• 单位
  北京师范大学