阅读教学是语文教学的基本环节,是形成学生语文能力的重要基础,也是提高学生语文素养的重要途径。语文阅读教学是具有浓郁美育特色的教学,教师在阅读教学中的任务是让学生在美的熏陶中发展语文能力。然而,鉴于种种因素的限制,阅读欣赏活动在小学阶段开展得并不如意。本文围绕"小学语文阅读教学中的美感培养"对小学阶段语文阅读教学的现状以及如何进行阅读美感培养,进行了理论和实践的探索,发现问题并针对性地提出解决建议,力求让美感教育在小学阶段语文阅读教学中更具活力,促进学生全面和谐的发展。
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