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摘要
<正>面对内容多样、形式灵活的微写作题型，笔者认为，学生必须立足于审题，从题目中捕获写作要点、写作重点、情境隐含要求等多方面信息，才能在此基础上谋篇布局、遣词炼句，以精确简洁之“微言”,寓深刻广博之“大义”。与大作文不同，微写作篇幅短小，似乎较容易把握。但事实上，微写作只是看似简单：正因其篇幅短小，所以要求学生尽量做到“短小精悍”,语言表达绝不能拖泥带水，结构也不能过于复杂。而应该写什么、怎么写，都要特别留意题目的要求。教学实践显示，
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单位清华大学附属中学
