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摘要
物理学是自然科学快速发展的时代产物,在高中的物理教学与培养中,学生的学科素养占据核心地位.跨学科跨界设计在高中物理教学中具有举足轻重的作用.如今,高中物理学科跨界问题设计已成为我国高中教育高效开展物理学科课堂的必备手段,以及促进我国传统教学课堂的灵活多元化发展的有效途径.高中物理学科跨界跨学科设计将为我国高中教育事业的改革创新开辟新道路.本文以高中物理教学为背景,首先简要分析高中物理学科跨界教学的意义,再对高中物理学科跨界设计所面临问题进行分析,最后提出高中物理学科跨界的合理设计方案,期望为高中物理课堂的进步提供理论支撑,保障我国教育事业的健康发展.
