数学是小学阶段的一门基础性课程,开展深度学习对锻炼学生的思维能力、挖掘学生的学习潜力有重要意义。小学数学教师应不断创新教学方法,引导学生进行深度学习,让学生在获取知识的过程中实现主动学习,使学生的多方面能力获得有效发展。文章立足小学数学教学实践,对深度学习在小学数学中的实施进行分析,并提出有效的教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
