一个优秀的教师除了应具备良好的专业知识和较强的教学技巧之外,还应具备健康的心理状态。而初中是教师教学压力最大的阶段,教师面临的不单是学生成绩的提升还有学科核心素养培养,以及所产生的巨大心理健康问题。主要针对初中教师职业中的心理健康问题进行探索,从而提出有效的调适对策,提高初中教师心理健康水平,促进教师能正确对待教学工作和培养学生。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
