与高中其他学科相比较而言,高中政治学科是一门较为抽象的学科,有些较为抽象不太好理解,采用情感教学模式能够缓解这一问题。同时充分发挥情感教学模式的作用,能够让学生更好地树立人生观、价值观,还能进一步丰富学生的内心情感,发掘学生的学习潜能,从而有效地提升学生的学习效率。文章论述了高中思想政治课教学现状,然后探索情感教学模式下的高中思想政治教学工作对策。
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