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摘要
《全科医学概论》是农村订单定向免费医学生的一门专业课程，这门课程对于学生深入认识我国基层医疗和分级诊疗体系，强化专业知识等起到非常重要的作用。目前，为进一步顺应现代化医学教育变革，本研究践行“以学为中心”的教学理念，以《全科医学概论》课程为改革对象，结合先进的线上教学技术，通过重新整合课程体系，融入课程思政教育内容，进行线上线下混合式教学模式顶层设计；在教学实践时，线上教学以简洁化、模块化、高效化为主，线下教学以案例式、互动式、探索式为主，两者紧密衔接，互为补充。结果显示，线上线下教学模式的巧妙融合可进一步重塑教师和学生在课堂中所承担的角色，从本质上促进课堂教学内容和教学模式的逐步转型，并且在丰富课程内涵建设的同时，采用适合的形成性评价体系，将层层教学环节和内容设计入评价考核体系中，为更多专业的医学生树立正确的全科医疗知识，激励并引导学生的学习主动性、内驱力和胜任力，教师通过课前准备、课中实施和课后反思，促使自身不断提升教学热情度、拓展教学思路和追求教育革新。此次教学模式的构建值得更多医学专业教师进一步借鉴学习。
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