基于信息化环境下的中职数学教学设计剖析

作者：容宝军

来源：现代职业教育, 2018, (09): 132-133.

• 中职
• 信息化
• 教学设计
• 设计理念

中职数学要以服务、专业为导向,要适应新时期的发展,做到与时俱进,教学中要多注重情感的注入和策略的运用,以完成中职数学教学目标。以《用样本平均值、标注差估计总体》(陕西省中等职业学校信息化教学设计大赛一等奖作品)教学设计为例,结合学生职业特点,并对设计理念和方法加以剖析。