摘要

<正>2014年,第十二届全国人大常委会第七次会议决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。作为这场悲剧的发生地,南京市教育局组织编写了《南京大屠杀死难者国家公祭读本》系列,每届高二学生都会围绕《警示思考》读本,开展地方性课程学习。随着新课改的落实,从历史学科核心素养角度出发,重新解读"南京大屠杀",是我今年进行《警示思考》地方性课程教学的突破。一、研读"家国情怀"核心素养,