在小学三年级的数学教学过程中，教师应当重视本学年数学知识对于学生今后深入学习的重要作用。三年级不仅是巩固基础知识的重要阶段，也是培养拓展数学思维的重要开始。三年级的小学数学教师应当积极发挥自己的引导作用，帮助学生打下良好的思维及能力基础，积极主动地将问题的提出与解决作为课堂教学的重要内容，将数学问题的有效性设置作为课堂设计的重要导向，为学生今后的学习与成长打好坚实基础。
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