特殊教育学校数学课堂教学设计

作者：赵丽

来源：新智慧, 2021, (24): 97-98.

<正>随着教育新时代的到来,特殊教育学校的发展也越来越受到社会各界的广泛关注。在特殊教育学校数学课堂教学中,教师要结合各个学生的实际情况实施教学。因为在特殊教育学校中学生在身心方面都存在一定的缺陷,他们的学习积极性普遍不高,所以这就要求教师要在教学过程中要具有创新的教学观念,创设新颖的教学情境,将教学内容与生活实际相联系,能更容易地被学生接受,并且引导他们将学到的知识应用于实践,达到学以致用的目的。