农村中学微课教学设计及效果研究的探索

作者：李廷广

来源：科技资讯, 2020, 18(16): 129.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.16.127

• 农村中学
• 微课教学
• 效果研究

随着新时代的发展和教育的大力改革,传统的教育方法与思想已经不能完全适应现代教育,要求国家相关的教育部门实施新政策避免这种问题。教师应该对课堂的教学方法进行创新,让学生充分利用课堂的短暂时间尽可能地学习更多知识。教师应该激发学生的学习兴趣与动力,采取微课的重要手段进行创新,通过这种方式可以有效地提高学生学习效率。微课教学中学生可以自主进行学习,根据一些课程中的重要知识点合理开展教学。新型的教学方式可以开发学生思维,使教学得到最好的效果。尤其在农村的教育中由于师资力量不够强大,很多学生不能有很大的机会进行学习,利用微课可以合理地解决这种难题。