融于理工科拔尖创新人才培养体系中的思政元素——以河海大学大禹学院《工科数学分析》思政教育改革为例

作者：郑苏娟; 陈璐; 嵇敏

来源：大学数学, 2020, 36(06): 35-39.

• 课程思政
• 思政元素
• 工科数学分析
• 拔尖创新

以河海大学大禹学院《工科数学分析》思政教育改革为例,阐述了理工科思政教育的元素,设计了四条主线,并将其融于理工科拔尖创新人才的培养体系中,取得了一定的成效.

• 单位
  河海大学