摘要

<正>特殊教育是我国教育不可或缺的重要组成部分,它能让身有残疾的人享受与常人一样的权利,学习知识、掌握技能。其中,特教教师对特殊学生的未来发展具有重要影响。由于受各种不良情绪因素的影响,特殊教育学校的教师承受着社会各方面的压力,他们很容易产生情绪的波动,或紧张,或不安,或抑郁,或恐惧等,这些消极的心理状态不仅会对特教教师造成严重影响,甚至是伤害,还会直接影响他们的教育行为,直接或间接地影响特殊学生的精神健康。久而久之,这不但严重危害了特教