摘要

近年来,专科公共英语教材编写模式的不断改革发展推动大学英语教学取得了较大的成效,然而我国社会经济的发展对大学英语教育提出了更高的要求,专科英语教材的编写模式的创新也就运用而生。文章对比分析了学校现行的两种教材,指出其不同特点,论证了教材改革创新的必要性。

  • 单位
    武汉科技大学城市学院